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해임처분 효력정지 가처분 인용 성공사례

해임처분 효력정지 24-09-27

본문

STEP 01사건의 개요

대학교수인 의뢰인은 강의관련 분쟁으로 학교법인으로부터 해임처분을 받자 해임처분무효확인소송을 제기한 상태입니다. 처분이 유효하게 유지된다면 의뢰인은 정부의 연구비 지원을 받는 기존 연구 과제를 수행할 수 없게 되고, 임용도 제한되는 등 불이익이 클 것이 충분히 예상되는 상황이었습니다. 저희 변호사는 해임처분의 효력을 정지시킬 만한 긴급한 보전의 필요성이 있다고 판단하여 해임처분효력정지가처분을 신청하였습니다. 

STEP 02사건의 쟁점과 안목의 조력 내용

 징계과정상 중대한 하자, 징계사유가 부존재하거나 일부 징계사유가 있더라도 교수로 재직한 9년 동안 표창을 받는 등 성실하게 직무를 수행해 온 점 등에 비추어 보면 해임처분은 지나치게 무거워 재량권을 일탈·남용한 것임을 객관적 자료를 통해 소명하였습니다. 

STEP 03결정 및 판단

그 결과 법원은 해임처분의 효력을 정지할 보전의 필요성이 있고, 해임과정에서 학교법인이 사립학교법 제64조의2를 위반한 절차상 하자가 있다고 판단하여 신청을 인용하였습니다. 


저희 법률사무소 안목의 적극적인 조력으로 해임처분효력정지가처분 신청이 인용된 성공사례입니다. 

STEP 04판결문


 

STEP 01의뢰인의 방문경위

대학교수인 의뢰인은 강의관련 분쟁으로 학교법인으로부터 해임처분을 받자 해임처분무효확인소송을 제기한 상태입니다. 처분이 유효하게 유지된다면 의뢰인은 정부의 연구비 지원을 받는 기존 연구 과제를 수행할 수 없게 되고, 임용도 제한되는 등 불이익이 클 것이 충분히 예상되는 상황이었습니다. 저희 변호사는 해임처분의 효력을 정지시킬 만한 긴급한 보전의 필요성이 있다고 판단하여 해임처분효력정지가처분을 신청하였습니다. 

STEP 02사건에 대한 안목의 전략

 징계과정상 중대한 하자, 징계사유가 부존재하거나 일부 징계사유가 있더라도 교수로 재직한 9년 동안 표창을 받는 등 성실하게 직무를 수행해 온 점 등에 비추어 보면 해임처분은 지나치게 무거워 재량권을 일탈·남용한 것임을 객관적 자료를 통해 소명하였습니다. 

STEP 03안목을 통한 사건 결과 및 의의

그 결과 법원은 해임처분의 효력을 정지할 보전의 필요성이 있고, 해임과정에서 학교법인이 사립학교법 제64조의2를 위반한 절차상 하자가 있다고 판단하여 신청을 인용하였습니다. 


저희 법률사무소 안목의 적극적인 조력으로 해임처분효력정지가처분 신청이 인용된 성공사례입니다. 

STEP 04판결문


 


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